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教师工作总结范文(通用3篇)

来源:文学小说网   时间: 2021-02-21

教师工作总结范文(通用3篇)

  光阴似箭,岁月无痕,一段时间的工作已经结束了,经过过去这段时间的积累和沉淀,我们已然有了很大的提升和改变,将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。可是怎样写工作总结才能出彩呢?下面是小编收集整理的教师工作总结范文(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  时光飞逝,转眼间踏上教师工作岗位已经半年了。这一个学期,我担任的是小学四年级语文老师并兼当班主任。"万事开头难"在工作的初期,我确实感到了很大的困难。那时候,对于除了两个月的实习之外,毫无工作经验的我,面对新接手的班主任工作,面对38双明亮乌黑的眼睛,我的内心是紧张并激动的。在这半年里,有经验,有教训,有挫折,也有喜悦。下面对于这学期中的得失与收获,我的总结如下:

  一、语文教学方面

  新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

  记得那是在刚到学校不久,学校要求新教师准备汇报课,经过充分的准备,当我自信满满满的踏上讲台,口沫横飞,口干舌燥的讲完这堂课,却发现学生对于我的问题无动于衷,汗珠凝聚成汗水,顺着后背流了下来。那一堂课最终以失败告终!听课的领导和老师给我作出了严格的评价:在板书课题时,我把"学"的部首写成了党字头,这是很不应该的。其次,“功夫不负有心人“”有眼不识泰山”这两句重点句没能够深入引导探究,只是蜻蜓点水,几句话带过。意思应该要结合课文重点内容理解。另外与学生的交流还不够。

  我第一次感觉沮丧。在之后的很多天里,我都在沉浸在失落中。

  后来,经过多次的思量,深刻的体会到学生是学习和发展的主体,而语文阅读又是学生、教师、文本之间的对话过程。在教学课文时,应该突出读,让学生在读中找,读中悟,读中感,使学生能够学会自主读书。只有让学生读进故事中去,才能有所感悟。

  后来,学校还给我们及时的给我们新教师做出了"师徒结对"的安排,通过师徒间每月的上课和听课,及时的反思和评价,我的语文教学水平提高了不少。学生在课堂上的积极思考和强烈反应,极大的提高了我的教育教育热情,让我更加热爱我的职业。这让我更加深刻的明白"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"这句话的涵义。

  二、班级管理方面

  刚踏上工作岗位,我就面临着很大的挑战――班主任工作。相信每位老师都希望能这样:上课时和学生是师生关系,课堂气氛活跃;下课时和学生成为朋友,聊聊天谈谈心。真要做到这样子有很大的难度。但是这一年以来,我一直努力尝试着去做。其中,有成功的喜悦,也有失败时的灰心和失望。但是我更多的收获的是信心!下面我说说半年来的体会:

  1、一碗水要端平

  我觉得一碗水要端平对于每个老师来说,这一点的确是很难做到。通常"优生"易受到偏爱,而"后进生"常使老师产生偏见。面对一些所谓的"差生",老师往往很难做到心平气和。

  我所教的班级中有那么一个学生:平时课堂作业老是拖拉;上课总是开小差,回家作业很少能够及时的完成,。那是星期一的早晨,这个学生在交作业的时候跑来告诉我,他的作业忘记在家里了。当时,我很生气,狠狠地批评了他。事后他泪眼婆娑的告诉我,家长帮他把作业带来了。此时,癫痫怎样会遗传我的心里后悔极了,偏见让我错怪了他。事后,我立刻把他找来谈话,为我的偏见道歉。看到他稚嫩的脸上夹杂的惊异和喜悦的表情,让我更深刻的感受到,班主任对待学生要一碗水端平,如处理偏颇,则会助长"优生"的坏习惯,压抑"后进生"的上进心。

  对他们的错误和缺点一视同仁,才能赢得学生的尊敬和信任。"一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一个学生。"对待"后进生",应该让学生看到自己点滴的进步,体验进步成长的快乐,增强继续进步的信心,要让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长,决不能因为一点过失而让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。

  2、赞美学生

  抓学生的特长去赞美,学生会感到一种满足,会全面地审视自己,会意识到自己也有所不足,同时,也能接受别人的意见,产生逐渐完善自己的愿望。

  我班有个学生,他特别好动,还要欺负班里的同学。小朋友都对他有意见。对此,我也多次找他谈过,可没过多久,他又犯了。因此,每次上课几乎都要批评他一顿,后来他竟连上课也越来越不认真了,成绩一落千丈。为此,我头痛不已,向几位有经验的老师请教,才明白,对这样的学生,要学会欣赏他们身上的闪光点,赞美他们,重新树立学习信心。后来,我开始仔细观察他,发现他体育特别好,在运动会上,获得60米、100米短跑冠军,为班级争得了荣誉。我抓住有利时机,在班中大大表扬了他。这对他的帮助很大,他像变了个样。

  我欣喜地发现,我讲课时,他听得很认真,还积极开动脑筋,大胆举手发言。不管他回答得是否完整,我都会面带微笑,耐心地倾听,对满意之处,表示赞赏,对有错误的地方,及时加以引导。从此,课堂上,时常能看到他开心的笑脸。

  是啊,"只有真实的赞美才能最打动人的心灵",孩子生活中每一个微小的进步都要及时给予赞美。作为―名教师,如能时时以饱满的精神、欣赏的眼光、鼓励的话语对待学生,必能起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用。

  3、树立榜样

  其实,一开始我在这方面是失败的。我过于追求成绩而忽视了行为规范的培养,这种做法很快让我尝到了苦果。而且我们班比较特殊,男生比女生多了9个,这样必然会产生比较吵闹的现象。刚开始,班级就像一盘散沙,班委各自为政,号令不一,没有团结可言。

  在这个时候,我的师傅给了我很大的帮助,她不仅从根源上给我讲解问题的所在,而且在日常管理中也帮我处理了很多问题。在她的帮助下,我从新开始,强化班级观念,树立榜样。比如,做眼保健操的时候,学生经常很不自觉,有的乱做,甚至有的不做。为此,我请几位不太认真的学生担任眼保健操的监督员,每天认真监督指正。很快,每天的眼保健操都能做得很好,纪律也相当不错。对于一些拾金不昧的学生和做好事的学生,我大力的表扬并给予物质鼓励。这样,使同学们有了较强的榜样学习的方向,初步形成了良好班风。也为日常管理和学习奠定了基础!

  三、自身发展方面

  "空无一物的袋子是难以站得笔直的",在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好班级管理,这些还需不断地努力。

  作为新教师更要注重自身的发展。应该利用课余时间和休息日进行自学专业理论知识及各方面相关知识,参加高等自学考试提高学历和理论修养。还要认真理解钻研教材,并在实践中掌握教与学的内在联系,积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平。认真总结反思每一堂课,虚心邵阳癫痫病医院在哪?请教其他教师,不断积累经验,尊重和平等地对待每一个学生,建立良好的师生关系。勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力。

  今后的工作中,我将不断克服自身的一些不足,更加严格要求自己,认真学习、体会和总结优秀教师好的教学方法和经验,刻苦钻研,不断提高自己的教学水平,和工作能力,在教学实践中逐步完善自己,使自己成为一名合格的教师。

  时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。

  本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:

  一、求实创新,认真开展教学教研工作。

  教育教学是我们教师工作的首要任务,我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。

  课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并和同组老师互相学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。

  力求让我的教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高教学质量。为了上好课,我注重组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,每节课努力创设一个情境,同学生在课堂上同游戏,同歌唱。

  二、热爱学生,公平的对待每一个学生。

  热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,让良好的师生关系促进学生的学习。比如,握握他的手,摸摸他的头等。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我总是变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

  三、坚持用英语组织课堂教学。

  目前,由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、使用英语唯一的方式和场所,我坚持多用英语与学生交流,为学生营造良好的学习语言的环境。

  1、在课堂上用英语组织课堂教学,课堂教学用语尽管大部分相同,我注意不断适量增加新用语,逐步扩大用语量,使学生保持兴趣,经历挑战,从而日积月累,在不知不觉中得到提高。

  2、用英语授课。不管上对话课还是课文课,我都坚持使用英语。尽量采用乌海癫痫病医院专科哪家好学生学过的词汇,但难免有不少学生不懂的词汇,如在用英语介绍课文背景知识时,这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等,或者借助板书形式加以说明。总之,注意所用的语言略高于学生现有水平。

  3、力求自己的语音、语调、语言规范和准确,并根据不同年级的学生我就调整语速的快慢。

  四、加强反思,及时总结教学得失。

  反思本学期的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对英语教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

  2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

  3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在教学的特色点。

  鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

  1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

  2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

  一份春华,一份秋实,在本学期的工作中,我付出的是汗水,然而我收获的却是那一份份充实,沉甸甸的情感。在下学期的工作中,我将不断努力,学习,争取更大的提高。

  时间过的真快,转瞬间一学期又过去了。回首这一学期来,本人按照教学计划、新课程标准,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导。虽然时间紧迫,但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导学生进行复习,并做好补缺补漏工作。一个学期来,我在教学方面严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。

  一、扎实做好教学常规工作。

  1、课前备好课。

  (1)认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。教材中的基本概念的掌握程度对于学生是相当重要的,再讲解概念过程中,我既注意了概念的科学性,又注意概念形成的阶段性。并且能够多举实例,使学生逐步的理解概念的内涵,外延。在教学中我特别注意循循善诱,由潜入深的原则,对于某些不能一次弄清楚其内含的概念,我在教学中尽可能用通俗易懂的'语言,帮助学生逐渐去理解以及掌握,并注意引导学生再学习,生活和劳动中应用学过的概念,以便不断加深对概念的理解和提高运用所学知识的能力。

  (2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  (3)考虑教法,解决如何把自已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  2、组织好课堂教学。关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合,布置好作业。

  3、课后做好辅导工作。卡马西平片哪里有卖中职的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

  二、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法。

  在教学交流方面,我积极参与教师相互观摩课堂教研活动,开拓了视野,增长了见识,博采众长。同时,通过听评课活动,加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。

  三、认真学习全国职教会议精神。

  有计划地对有关基础教育课程改革的学习,了解课程标准和教材编写的指导思想和特点。积极主动的参与教改,并及时总结教学经验。以基础教育改革的新理念为指导,转变教学观念。

  四、认真搞好集体备课

  通过集体备课,资源共享,优化课堂教学。对教材中的重点、难点以及教学方法,精心分析、讨论,探讨突出重点、突破难点、促进学生发展的思路和方法。

  五、加强对尖子生的培养和对后进生的辅导工作。

  我采取“抓两头,促中间”的教学策略。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面,提高分析问题和解决问题的能力。对于后进生,采取了稳定他们的学习情绪,培养他们的学习兴趣,增强他们的学习信心和方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成绩。

  六、工作中应努力的方向

  1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

  2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

  3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

  4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

  5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。

  6、在教学上下功夫,努力使学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

  教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

  这学期的教学工作紧张,忙碌,但却很充实。无论在课堂教学中,还是在集体备课过程中,我都能感受到知识是活到老学到老。信息社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

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